Libro Creando Autonomía en Las Escuelas para tablet|móvil|celular + ePub

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  • Nombre del libro: Creando Autonomía en Las Escuelas
  • Autor: Preal
  • Día de publicación libro: 2022-06-28
  • Editorial: Lom
  • Idioma: Español
  • Género o Colección: Pedagogía
  • ISBN: 9789562824810
  • Número de páginas: 200 (118 MB)
  • Incluye un resumen de 5 páginas
  • Descripción o resumen del libro: La autonomía escolar se relaciona con una tendencia general hacia la promoción de nuevas formas de gestión institucional que otorgan mayores niveles de decisión a las escuelas en ámbitos administrativos, financieros y pedagógicos. Son varios los esfuerzos desplegados en esta dirección y muchas las políticas que se han venido ejecutando en distintos países, bajo diferentes arreglos institucionales y combinando una amplia gama de medidas. Tras varios años de experimentación, el preal, programa de promoción de la reforma educativa en américa latina y el caribe, proyecto conjunto del diálogo interamericano, con sede en washington, y la corporación de investigaciones para el desarrollo, con sede en santiago de chile, organizó un seminario internacional para intercambiar y compartir información sobre estas prácticas. Los trabajos que se presentan en este libro fueron preparados para esta reunión.
  • Tiempo estimado de lectura: 10H03M20S
  • Otras categorías, géneros o colecciones: Enfoques Pedagógicos
  • Formatos de lectura disponibles: JPG, TIFF, DOCX, WORD, PDF, EPUB, DOC, TXT, PPT. Comprimidos en RAR, ACE, LRF, TXTz, DjVu, ZIP
  • Servidores de descarga: Microsoft OneDrive, Apple iCloud, MEGA, Racaty, MediaFire, 4Shared, Amazon Drive, Uptobox, KickAssTorents, Nullupload.com
  • Encuadernación: Tapa Dura
  • Precio aproximado: 9,66 USD (dólares americanos)
  • Dimensiones: 198,97x178,14x5,99mm
  • Peso: 347,5g
  • Impreso por: Mxico, MX
  • Publicado en: US, Detroit
  • Valoración del libro: 6,88 de 10
  • Votos: 1939
  • Reseñado por: Parlan Longman
  • Valoración a la reseña: 7,53 de 10
  • Fecha de la reseña: 2022-07-26
  • Fecha publicación de este artículo: 2022-08-01
  • Última actualización: 2022-08-30
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